PISA

PISA 2025 : l’OCDE associe l’usage quotidien de l’IA à des résultats scolaires en baisse

Les élèves qui évitent les agents conversationnels d'IA pour leurs devoirs obtiennent de meilleurs résultats que ceux qui s'en remettent à eux quotidiennement, selon le rapport PISA 2025 de l'OCDE publié mardi, apportant l'une des preuves les plus flagrantes à…