PISA

OECD: Dagleg gervigreindarnotkun tengist lakari árangri í PISA 2025

Nemendur sem forðast að nota spjallmenni með gervigreind við skólanám standa sig betur en þeir sem treysta á þau daglega, samkvæmt PISA 2025-skýrslu OECD sem gefin var út á þriðjudag. Eru þetta meðal víðtækustu vísbendinga sem fram hafa komið um…