PISA

მოსწავლეები, რომლებიც სასკოლო დავალებების შესრულებისას ხელოვნური ინტელექტის ჩატბოტებს არ იყენებენ, უკეთეს შედეგებს აჩვენებენ, ვიდრე ისინი, ვინც მათ ყოველდღიურად ეყრდნობა. ამის შესახებ ნათქვამია სამშაბათს გამოქვეყნებულ OECD-ის PISA 2025-ის ანგარიშში, რაც წარმოადგენს ერთ-ერთ ყველაზე მასშტაბურ მტკიცებულებას იმისა, რომ ამ ტექნოლოგიამ შესაძლოა ხელი…