Η Νορβηγία απαγορεύει τα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης στα δημοτικά σχολεία από αυτό το φθινόπωρο

Η Νορβηγία ανακοίνωσε την Παρασκευή μια σχεδόν καθολική απαγόρευση των εργαλείων παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης για τους μαθητές δημοτικού ηλικίας 6 έως 13 ετών, καθιστώντας την μία από τις πρώτες χώρες που επιβάλλουν σαρωτικούς περιορισμούς στην τεχνητή νοημοσύνη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Οι κανόνες θα τεθούν σε ισχύ με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς στα τέλη Αυγούστου.

Προστατεύοντας τις «πιο σημαντικές» δεξιότητες

Ο πρωθυπουργός Jonas Gahr Støre δήλωσε σε συνέντευξη Τύπου ότι η χρήση της τεχνητής νοημοσύνης αυξάνει τον κίνδυνο τα μικρά παιδιά να παραλείψουν κρίσιμα στάδια στην εκπαίδευσή τους. «Το πιο σημαντικό πράγμα στο σχολείο είναι τα παιδιά μας να μάθουν να διαβάζουν, να γράφουν και να κάνουν μαθηματικά», δήλωσε ο Støre σε κυβερνητικό δελτίο τύπου. Πρόσθεσε ότι «η έρευνα δείχνει πως η ανεξέλεγκτη χρήση της παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία αυξάνει τον κίνδυνο παράλειψης σημαντικών σταδίων μάθησης», σημειώνοντας παράλληλα ότι τα σχολικά αποτελέσματα και οι δεξιότητες των μαθητών στη Νορβηγία παρουσιάζουν πτώση.ABC Nyheter

Οι κατευθυντήριες γραμμές, τις οποίες η κυβέρνηση ζήτησε από τη Νορβηγική Διεύθυνση Εκπαίδευσης και Κατάρτισης να εκδώσει ως εθνικές συστάσεις, θεσπίζουν ένα κλιμακωτό σύστημα βάσει ηλικίας. Οι μαθητές από την 1η έως την 7η τάξη, ηλικίας 6 έως 13 ετών, κατά γενικό κανόνα δεν θα έχουν πρόσβαση σε εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης. Οι μαθητές από την 8η έως τη 10η τάξη, ηλικίας 14 έως 16 ετών, μπορούν να αρχίσουν να χρησιμοποιούν την τεχνητή νοημοσύνη σταδιακά και με προσοχή, υπό την προϋπόθεση ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν αποκτήσει προηγουμένως επαρκή κατάρτιση προτού οι μαθητές λάβουν εκπαίδευση και πρόσβαση. Στα σχολεία ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι μαθητές ηλικίας 17 έως 19 ετών θα πρέπει να μάθουν να χρησιμοποιούν την τεχνητή νοημοσύνη κατάλληλα για να προετοιμαστούν για περαιτέρω εκπαίδευση και εργασία.Zoznam, s.r.o.+1

Ένα μοτίβο ψηφιακών περιορισμών

Η ανακοίνωση επεκτείνει την ευρύτερη προσπάθεια της Νορβηγίας να περιορίσει την έκθεση των παιδιών στην ψηφιακή τεχνολογία εντός των αιθουσών διδασκαλίας. Το 2024, η κυβέρνηση απαγόρευσε τα smartphone στα σχολεία και επέστρεψε περισσότερη εξουσία στους εκπαιδευτικούς όσον αφορά την πειθαρχία στην τάξη. Μια έκθεση του Ιανουαρίου 2026 διαπίστωσε ότι τα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης χρησιμοποιούνταν από μαθητές σε σχεδόν τρία στα τέσσερα δημοτικά σχολεία και σε πάνω από το 90 τοις εκατό των σχολείων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, γεγονός που προκάλεσε ανησυχία στην υπουργό Παιδείας Kari Nessa Nordtun.Executive Digest+2

Η Nordtun τόνισε ότι οι μαθητές που χρειάζονται εργαλεία βασισμένα στην τεχνητή νοημοσύνη για συγκεκριμένους εκπαιδευτικούς λόγους θα εξακολουθούν να έχουν πρόσβαση σε αυτά.ABC Nyheter

Όχι μια καθολική απόρριψη

Η κυβέρνηση παρουσίασε τους περιορισμούς όχι ως αντίθεση στην τεχνητή νοημοσύνη, αλλά ως μια απόφαση ιεράρχησης. Ο Støre δήλωσε ότι η κυβέρνηση έχει «υψηλές φιλοδοξίες σχετικά με τις ευκαιρίες που προσφέρει η τεχνητή νοημοσύνη», αλλά ότι η θεμελιώδης μάθηση πρέπει να προηγείται. Η προσέγγιση αντικατοπτρίζει ανησυχίες που έχουν εκφραστεί και σε άλλες χώρες σχετικά με τις επιπτώσεις των chatbot τεχνητής νοημοσύνης στην ανάπτυξη των μαθητών, αν και η Νορβηγία είναι από τις πρώτες που κωδικοποιούν ηλικιακούς περιορισμούς στην εθνική εκπαιδευτική πολιτική.El Destape+2