Newsletter Subscribe
Enter your email address below and subscribe to our newsletter
[forminator_form id="25163"]

Cambridge University Press tarafından Judgement and Decision Making dergisinde yayımlanan bir araştırmaya göre okurlar, en yüksek puanları yapay zeka tarafından üretilen kısa hikayelere verdi; özellikle de eserin bir insan tarafından yazıldığına inandıklarında.

26.811 Çinli ortaokul öğrencisini 30 ay boyunca takip eden geniş kapsamlı bir çalışma, ödevleri hızlandırmak için kullanılan üretken yapay zeka araçlarının, aynı teknoloji sınıf içi özel ders desteği olarak kullanıldığında umut verici olmasına rağmen, sınav performansında keskin düşüşlerle ilişkili olduğunu…