Newsletter Subscribe
Enter your email address below and subscribe to our newsletter
[forminator_form id="25163"]
All voices matter
Ուսումնասիրությունը կապում է սոցիալական ցանցերի վաղ օգտագործումը տարիներ անց ցածր առաջադիմության հետ
- Միլանո-Բիկոկայի համալսարանի կողմից 5000-ից ավելի իտալացի ուսանողների շրջանում անցկացված հետազոտությունը պարզել է, որ վեցերորդ դասարանում սոցիալական ցանցերից օգտվելը հանգեցնում է տասներորդ դասարանում թեստային ցածր արդյունքների, հայտնում է Nature-ը:
nature+1 - Ակադեմիական բացը, որը հավասար է մոտ վեց ամսվա ուսման, ժամանակի ընթացքում խորանում է և մեծացնում դասարանում մնալու հավանականությունը:
gizmodo - Meta -ն և այլ հարթակներ բախվում են համաշխարհային դատական հայցերի և արգելքների, քանի որ կառավարությունները խստացնում են երեխաների համար սոցիալական ցանցերի սահմանափակումները:
gizmodo+1
Երեխաները, ովքեր 11 կամ 12 տարեկանում սոցիալական ցանցերում հաշիվներ են բացում, չորս տարի անց դպրոցում զգալիորեն ավելի վատ արդյունքներ են ցույց տալիս, ըստ երկուշաբթի օրը Nature Human Behaviour-ում հրապարակված հետազոտության, որն իրականացվել է Միլանո-Բիկոկայի համալսարանի հետազոտողների կողմից:gizmodo+1
Երկարաժամկետ հետազոտությունը, որը հետևել է ավելի քան 5000 իտալացի ուսանողների, պարզել է, որ նրանք, ովքեր վեցերորդ դասարանում՝ 11-ից 12 տարեկանում, սոցիալական ցանցերում հաշիվներ են ստեղծել, տասներորդ դասարանում մաթեմատիկայի և իտալերենի ստանդարտացված քննություններից ավելի ցածր միավորներ են ստացել, քան այն հասակակիցները, ովքեր ավելի ուշ են միացել սոցիալական ցանցերին։ Ակադեմիական բացը համարժեք էր մոտ վեց ամսվա ուսման:nature+1
Հիմնական բացահայտումներ
Հետազոտողներն ընտրել են այնպիսի ուսանողների, ովքեր հինգերորդ դասարանում հավասարապես լավ են սովորել և այդ ժամանակ սոցիալական ցանցերում հաշիվներ չեն ունեցել։ Այն ուսանողները, ովքեր յոթերորդ դասարանում են միացել հարթակներին, նույնպես ցույց են տվել «ավելի փոքր, բայց դեռևս նշանակալի» անկում, մինչդեռ նրանք, ովքեր սպասել են մինչև ութերորդ դասարան, աննշան ազդեցություն են ունեցել։ Դասարանում մնալու հավանականությունն ավելի բարձր էր այն ուսանողների մոտ, ովքեր վեցերորդ կամ յոթերորդ դասարանում հաշիվներ են բացել:gizmodo
Հատկանշական է, որ բացասական ազդեցությունը ժամանակի ընթացքում կուտակվել է։ Այն ուսանողները, ովքեր վեցերորդ դասարանում են միացել սոցիալական ցանցերին, մաթեմատիկայից ավելի են հետ մնացել իրենց հասակակիցներից ութերորդ դասարանում, իսկ տասներորդ դասարանում՝ էլ ավելի, թեև այդ պահին գրեթե բոլոր ուսանողներն արդեն սոցիալական ցանցերում էին:nature+1
Մեկ անսպասելի բացահայտում. իտալերենի և մաթեմատիկայի գնահատականների անկումը չի տարածվել անգլերենի առաջադիմության վրա։ Հետազոտողները ենթադրում են, որ քանի որ առցանց բովանդակության մեծ մասն անգլերեն է, սոցիալական ցանցերը կարող էին ոչ պաշտոնական լեզվական պրակտիկա ապահովել այն ուսանողների համար, ովքեր այն սովորում են որպես երկրորդ լեզու:gizmodo
Քաղաքականության հետևանքները
Բացահայտումները հրապարակվել են այն ժամանակ, երբ կառավարություններն ամբողջ աշխարհում խստացնում են երեխաների մուտքը սոցիալական ցանցեր։ Ավստրալիան անցյալ դեկտեմբերին օրենքով արգելեց սոցիալական ցանցերը 16 տարեկանից ցածր օգտատերերի համար, թեև կիրարկումը դժվար է եղել. համապատասխանության զեկույցը պարզել է, որ 12-ից 15 տարեկանների կեսից ավելին ապրիլի դրությամբ դեռևս ակտիվ հաշիվներ ուներ։ Ֆրանսիան դարձավ ԵՄ առաջին անդամ պետությունը, որն արգելեց սոցիալական ցանցերը 15 տարեկանից ցածր անձանց համար, իսկ Միացյալ Թագավորությունը նմանատիպ սահմանափակումներ է մտցրել 16 տարեկանից ցածրների համար:mediamax+1
Միացյալ Նահանգներում Meta -ն բախվում է բազմաթիվ նահանգների կողմից ներկայացված դատական հայցերի, որոնք պահանջում են 1.4 տրիլիոն դոլարի վնասի փոխհատուցում՝ պնդելով, որ Instagram և Facebook նման հարթակները միտումնավոր նախագծվել են երիտասարդ օգտատերերի մոտ կախվածություն առաջացնելու համար:gizmodo+1
Հետազոտության հեղինակները հորդորել են զգուշություն ցուցաբերել արդյունքները մեկնաբանելիս՝ նշելով, որ պարզ չէ, թե արդյոք վնասակար բովանդակությունն է, թե պարզապես հարթակներում անցկացրած ժամանակն է առաջացնում ակադեմիական անկումը։ «Հաշվի առնելով թեմայի զգայունությունը և վերջին տարիներին ծագած ինտենսիվ, բևեռացված բանավեճը՝ այս բացահայտումները պետք է մեկնաբանվեն առավելագույն խնամքով և պատասխանատվությամբ», — գրել են հետազոտողները:gizmodo
Աղբյուրներ (16)
- 1 Longitudinal effect of early social media use on standardized learning ... www.nature.com
- 2 Early Social Media Use Linked to Lower Grades Years Later, Study Finds gizmodo.com
- 3 Social-Media Age Bans Won't Make Children Safer-But This Will mediamax.am
- 4 Social media use and academic achievement | UDaily www.udel.edu
- 5 The impact of social media on academic performance and ... - PMC pmc.ncbi.nlm.nih.gov
- 6 Kids' Social Media Use Linked to Lower Reading and Memory Scores ... www.edweek.org
- 7 Relationship between Social Media Usage and Academic Achievement ... rjwave.org
- 8 How much social media is 'OK' for kids? What the data really say healthjournalism.org
- 9 A Data-Driven Analysis of Social Media Usage and Its Effects on ... www.ijres.org
- 10 Windows of developmental sensitivity to social media www.nature.com
- 11 Negative influence of early social media use on school outcomes www.nature.com
- 12 Kids who use social media score lower on reading and memory tests ... www.instagram.com
- 13 Social networks, messaging apps, addictive use, and academic ... - PMC pmc.ncbi.nlm.nih.gov
- 14 Study reveals connection between kids' social media usage and lower ... www.youtube.com
- 15 Social media and academic performance in... open-research-europe.ec.europa.eu
- 16 Frequent social media use could impact child development news.uga.edu
